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武汉市委书记:责成慈善机构定期发布接受捐赠情况

admin layla 2020-02-19 610 0

  陈根芳说,我们面对的教育对象大多是6岁-25岁之间的儿童青少年,基本上属于95后、00后甚至 10后。他们出生在富足年代、生长在信息社会,他们学习的方式和途径、拥有知识和信息的量和质,自然超越上辈;他们痛点、痒点、兴趣点、吐槽点分布在哪里,也跟上一代人有着巨大的不同。

  陈根芳表示,我们应该承认,代际对立与冲突已不可避免地存在于几代人之间。如果我们不能真正了解年轻一代,教育者与被教育者之间的距离和隔阂就会越来越大,他们就会变得越来越难“被引导”“被教育”,更谈不上有效、有力地开展思想政治教育了。作为教育者,要尊重年轻一代、亲近年轻一代,学习、了解、掌握他们的话语体系、身心状况、所思所盼,切实把教育工作做新做深做实。

  饱览世界的想法并非停留在书页上。麦克洛霍斯告诉澎湃新闻记者,此次来到成都,年近八旬的他论坛间隙还特地去了一趟剑门关,在一位中国出版人的陪同下坚持爬到了山顶,只为将这个陌生地方的风景尽收眼底。他的第二站则是四川省博物馆。此前,麦克洛霍斯已在北京和上海参观了多家博物馆;而这回,他花了两个多小时在四川省博物馆里欣赏他喜爱的青铜器、铜器和陶瓷,以及书画作品。

  “我想,作为旅行者,要做的就是尽其所能地去观察和聆听另一个地方人们的生活。”麦克洛霍斯说。时常在不同的地域和文化间穿梭的他,也敏锐地发现了中国不同地区之间的差别。“我发现成都人与北京人是很不一样的。在成都,这里的生活节奏更慢,人们也更温和,更悠闲,也更友好;而在北京,人们都非常匆忙,无暇去留意别的风景,所以我在成都所经历的事情不会在北京发生。”他如此告诉澎湃新闻记者。

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